WALDTAG

KOCHTAG

NACHMITTAGSPROJEKTE

Alle 2 Wochen findet einmal unser WALDTAG statt. Unsere Kinder treffen sich im Kindergarten und wir gehen dann gemeinsam los. Abwechselnd ziehen die größeren Kinder einen Bollerwagen, in dem sich verschiedene Gegenstände befinden.

Getränke Becher Isomatten Erste Hilfe Ausrüstung Eimer und Schaufel Abfallsäcke Becherlupe Handy und Telefonliste.

Jedes Kind trägt seinen Rucksack gepackt mit Trinkflasche, Brotzeitbox, eventuell Regenjacke.
Wir suchen uns im Wald einen festen Platz, der durch Markierungen (Bänder) eingegrenzt ist. Dort wird zusammen Brotzeit gemacht. Nach dem gemeinsamen Frühstück ist Zeit zum Spielen. Die Kinder erkunden die Umgebung und entdecken die Möglichkeit zu Rollenspielen und Konstruktionsspielen. Sie gehen mit verschiedenen Materialien (Holz, Moos, Zapfen, etc.) um. Sie springen über Baumwurzeln, balancieren über Baumstämme, suchen Verstecke und Unterschlüpfe.

Während dieser Zeit sollen sich die Kinder an sie im Vorfeld fest ausgemachten Regeln halten:

Immer in Sicht und Rufweite bleiben es darf kein Abfall liegen bleiben es darf nichts aus dem Wald getrunken oder gegessen werden behutsamer Umgang mit Tieren und Pflanzen vorsichtiger Umgang mit Stöcken und Steinen (nicht schlagen, nicht mit spitzen Stöcken rennen) beim Ertönen der Trillerpfeife müssen sich die Kinder sofort sammeln.

Beim Verlassen des Waldes vergewissern wir uns vorher, ob keine Abfälle zurückbleiben.

Ziele, die uns wichtig sind:

	FÖRDERUNG DER PHANTASIE UND KREATIVITÄT Durch das Bauen, Formen, Sammeln, Erfinden von Gegenständen und neuen Spielmöglichkeiten in der Natur.
	FÖRDERUND DER MOTORIK Der Wald bietet vielerlei Bewegungsherausforderungen, d.h. er fordert Kinder in ihrer GROBMOTORIK z.B. Laufen auf unebenem Untergrund, Steigen, Klettern, Springen, Balancieren. Das fördert die Koordination, verbessert die Kondition und ermöglicht ein Ausleben des natürlichen Bewegungsdranges. FEINMOTORIK z.B. Graben in der Erde, Sammeln von Gegenständen, Fühlen von Moos
	FÖRDERUNG DER SINNE / KOGNITIVER BEREICH d.h. das Hören, Riechen, Sehen, Schmecken des Waldes; Spüren von Regen, Schnee, Wind und Sonne. Das Sehen, Berühren und Erleben, um Unbekanntes zu verstehen; Kennenlernen von Pflanzen und Tieren.
	FÖRDERUNG DES SOZIALVERHALTENS Der Waldtag stärkt das soziale Miteinander, indem sich verschiedene kleine Interessengruppen zusammen finden und gemeinsam etwas entdecken und erleben. Hierbei lernt jeder einzelne sich durchzusetzen, sich abzugrenzen, einander zu Helfen und Verantwortung zu übernehmen.
	SPRACHFÖRDERUNG Das Kommunikationsverhalten der Kinder wird durch die Interaktion positiv beeinflusst.
	FÖRDERUNG DES UMWELT- UND NATURVERSTÄNDNISSEN Ausbildung eines Bewußtseins für die Natur mit ihren Pflanzen und Tieren. Es soll ein verantwortungsbewußter Umgang mit dem Wald erlernt werden (z.B. Müll nicht liegen lassen).

Durch den Waldtag wollen wir die Kinder in ihrer Person fördern, die Enwicklung eines positiven Selbstwertgefühles unterstützen und ihnen die Fähigkeit vermitteln sich in unserer Umwelt zurechzufinden und diese zu schützen und zu achten.

Der Waldtag erfordert eine gründliche Planung, bei der im Vorfeld Informationen an die Eltern bezüglich Aufsichtspflicht, Gefahren im Wald, feste Regeln, Ablauf etc. gegeben werden.
Über diesen Ablauf des Tages wird mit den Kindern ausführlich vor jedem Waldtag gesprochen. Hierbei machen wir uns gemeinsam Gedanken über Regeln, Aktionen und aktuelle Anliegen.

Aus diesen Gesprächen ziehen wir für unsere Arbeit Rückschlüsse, um unsere Projekte immer wieder neu zu gestalten.

WALDTAG

KOCHTAG

NACHMITTAGSPROJEKTE